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四个模型摆在讲台,周围站满了男生。
据说雄性生物这玩意儿从小就是孩子,做小孩子的时候玩小玩具,当大孩子的时候耍大玩具,在他们眼里,模型也是玩具的一种。
骆青青也不管这些学生,好像讲台上那四个模型不值钱一样。
她站在门口的走廊上和陈芯说话。
“看你了解航模,以前有关注过模型吧,喜欢吗?”
“和机器相关的都喜欢。”
“那有没有特别喜欢的?”
“还都行。”
骆青青挺喜欢陈芯这小姑娘的,说话干脆直接,便道:“大学可以考虑某个特定方面的专业。”
陈芯想了想,说实话,她还没有想过报考专业上的问题,一方面因为之前她学文科,几乎断了报考理工科专业的可能,没必要想;另外一方面,陈父曾经说过,报考大学专业这个十分重要的问题,要慎重考虑,他会帮陈芯把关。
骆青青看出陈芯的犹豫,又拍拍他的肩膀,鼓励道:“没关系,还有一年时间,不管考什么专业,也不用在意喜欢不喜欢的问题,就算不喜欢,到了大学换专业也是一样的。”
骆青青说话没有师长的压迫感,陈芯挺喜欢她的,近距离看,骆老师巴掌大的五官真的精致得没法形容,一点妆容也没有,但干练的气质尽显。
陈芯挺喜欢她的。
骆青青和她聊了几句,陈芯回教室,讲台上挤满了人。
她也没在意,往位子上走,忽然听到了苏正飞的声音。
“这应该是家居智能系统,从走进房间开始,玄关的地灯和客厅的大灯就同时开了,声控的确可以做到开灯,但这模型肯定不是,智能家居的内核是智能,更倾向于语音话,智能输入输出。”
陈芯脚步一顿,转头,苏正飞站在讲台正前方,他周围挤满了男生。
陈芯看着苏正飞。
有男生指着一个航模,“这四个爪子的是什么?”
苏正飞:“旋翼,这个是多旋翼航模,有四个旋翼,就是四旋翼,根据旋翼数量,可以分4、、8、12、1、18、24、3旋翼,还可以根据最前和最后两个旋翼轴的连线和机体前进方向是否在同一直线上,分ⅰ型和x型,这是x型。”
“这个这个呢。”有人又指第三个模型。
一个男生咋呼地说:“你傻了吧,这都看不出来,机器人啊。”
又有男生说:“这个不就是车吗?有什么稀罕的?”
苏正飞:“是无人驾驶汽车,驾驶位没有人。”
一拨男生凑着脑袋聚过去,盯着那模型车里头看,果然没人。
无人驾驶啊,哇塞,高端。
陈芯又多看了苏正飞两眼,回座位,说真的,她一点也没想到苏正飞那么了解那四个模型。
要知道那几个模型都是她亲自从展示柜里挑出来的,偏于她的个人喜好,她以为全班五十多号人,也就她稍微了解一些,原来还有人知道?
而且听苏正飞的话,他的涉猎番外应该挺广的,智能ai、多旋翼航模、无人驾驶和机器人他竟然都了解。
上课铃响起,男生们一哄而散,各归各位。
苏正飞回座位,骆青青还在教室外面,似乎不急着进来。
陈芯脑袋偏过去,低声问苏正飞:“那些模型你都认识啊。”
苏正飞:“是啊。”
陈芯朝他伸出大拇指,看他的眼神明显变了,“厉害。”
苏正飞看她,“你不也都认识嘛,我看你挑的时候可是特意挑了这几个有代表性的。”
兴趣相同话自然多。
陈芯:“这四个里面,那个多旋翼的航模,设计上好像有点问题。”
苏正飞:“旋翼长度和翼型?”
陈芯:“对对对,我也觉得这两个怪怪的。”
苏正飞:“可能因为只是模型,所以只做了外形上的仿照,为了模型机身的稳固吧。”
陈芯:“要是正式的机型”
苏正飞:“飞不起来。”
骆青青走进教室,一眼看到教室正中央那排的陈芯和苏正飞脑袋凑在一起,好像有说不完的话。
她暗暗叹了口气,低调啊,小同志们,低调啊,都说了低调了,三申五令了,还不听,难道是在热恋期?
骆青青走上讲台,没有上课起立的流程,往桌后一站,气场自开。
学生们都盯着她。
骆青青缓缓道:“那我们就上课吧。”
说着,指向讲台桌子上摆着的四个模型,“你们是理科班的学生,我就直接问你们了,有没有人只看模型,知道这四个到底是什么?”
骆青青把那辆黑色的汽车模型拿了起来。
立刻有个男生飞速地举手,献宝似的大声道:“无人驾驶!”
骆青青挑眉,点头:“不错。”又拿起另外一个,“这个呢。”
“航模,多旋翼的。”
“那这个?”
“机器人!”
“最后这个?”
“什么语音命令。”
“不对,智能家居!”
骆青青点点头,十分满意,纠正道:“是智能ai应用到家居里。”
“正式上这个课之前,我希望你们能够了解一个现实问题,科技,已经不是从前你们所知道的工厂机器,大型的、中型的、小型的,科技,是有头脑的,这个头脑,可以是人类赋予的,也可以是机器通过深度学习,自己赋予自己的,想要随时跟上这个时代,就要对科技有感知,尤其是智能化的科技,而智能化在产品的表现方面,倾向于为人类提供便携。”
骆青青开篇的话并不深奥,但对于这群普遍也不过十七八*九岁的少男少女们来说,过于深刻了,但好在,课程的内容是十分有趣的。
骆青青抛开课本,把过于科技感的知识内容揉碎进生活中,听得一群学生仿佛置身在一个更高端的时代里。
甚至有学生说:“机器人都这么厉害了,那我们还上什么学?还参加什么高考?”
骆青青说:“如果你不参加高考,或许哪天就是机器人来上学、高考,到时候它们替代你们考大学找工作,那你们呢?”
有学生道:“路边捡垃圾。”
哄堂大笑。
一节课45分钟,过去得飞快。
骆青青回到讲台,说:“好,下课吧,”一点也不像个老师,“我走了啊。”
有学生喊:“老师,你还没自我介绍呢。”
骆青青像是才想起来,走上讲台,转身拿起粉笔,写了一个“骆”,又围着骆画了个圈:“我姓骆,叫骆青青。”
骆老师。
但学生们喊他:“青姐。”
骆青青笑起来:“别让你们班主任知道啊,低调,懂不懂?”
“懂!”
骆青青拿起教案和课本,抱起两个模型,走人。
她本来计划,她拿两个,陈芯帮她再拿两个,那两个热恋的小情侣就不用黏一道了,结果走到楼梯口,转身一看,陈芯和苏正飞一人拿一个模型,凑在一起,热络地说着话。
骆青青低头,看自己怀里又是书又是叠在一起的模型,暗道现在的高中生厉害啊!
她瞎操个什么心啊?
唉
苏正飞和陈芯一路聊到骆青青办公室,放好模型,又一路聊回教室,要不是性别不同,陈芯很想邀请苏正飞一道去卫生间。
从卫生间回来,苏正飞不在位子上,第三节课老刘的,应该是去老刘办公室拿卷子。
陶李忽然凑过来:“小芯芯。”
陈芯转头:“嗯?”
陶李:“吼吼吼。”
“啊?什么?”
陈芯朝他挤了挤眼睛:“没什么啊,让你看看我的牙白不白。”
陈芯推开她的脸,“白,特别白。”
自从发现苏正飞也是各种模型、航模爱好者,并且兴趣涉猎范围及其广泛,不管聊什么都能聊起来之后,陈芯和他主动说话的次数明显多多了。
在饭桌上吃饭,两人话也多了起来。
陈母认为这是两个孩子渐渐相熟的标志,还挺高兴的,觉得跟好人学好人,只要和成绩好的学生多相处,陈芯的成绩一定能有所提高。
但陈母完全不知道,两个孩子凑在一起,是因为有相似的兴趣爱好。
苏正飞在这天中午,带着陈芯,走外面的楼梯,去了他的房间。
床头上方的两排架子上,全是多旋翼飞机航模。
陈芯看得心头直跳,大惊,“这么多!”
苏正飞随手挑了一个很小的航模下来,是个绿色的直升机,他递给陈芯,“这是我买的第一个航模,本来可以飞,后来坏了,我没想拆,遥控器也扔了,就剩这个了。”
陈芯像接圣旨一样,小心翼翼地接过去,仔细地端详,肯定地说:“一定很贵。”
苏正飞:“也还好的,我七八岁的时候,我爸在国外给我买的,好像就三千美金。”
有个当老板的爸爸就是不一样,玩具都是航模级别的。
陈芯手里拿着那架小直升机,眼睛劝黏在两排架子上,有航模,也有普通的模型,各种类别的机型、翼型,看得陈芯舌头发麻,眼里全是粉红泡泡。
苏正飞在旁边一直盯着陈芯的脸,见她哈喇子都要流下来了,勾了勾唇角,认真地,正气浩然地说:“你要是喜欢,挑两个,借你玩几天。”
陈芯立刻摇头:“不了不了。”
苏正飞大方地说:“没关系,随你挑。”
陈芯还是摇头:“太贵啦,万一给你弄坏怎么办。”
以身相许呗——这是大部分戏剧化剧情里男女之间感情升华时总会有的对话,而且一般情况下,如果一方说了这种话,另外一方总能幡然醒悟——竟然是这样!
苏正飞眼中敛着笑意,好歹还知道分寸。
陈芯却突然转头,睁大了眼睛,眸光闪亮,似乎是想到了“万一弄坏怎么办”的应对办法。
苏正飞回视他,不知怎么的,心里一跳,忽然有了不好的感觉。
陈芯欣喜地说:“要不这样吧,我们拜把子吧,我和你做兄弟,以后你的航模借我玩儿,我有好东西,我也给你玩儿。”
苏正飞:
