第七章：面试
舞之星是一家舞蹈培训机构,最近想要拓展业务,开展了美术培训这个业务,向外招收兼职美术老师、以及全职美术老师。
谁叫行情好呢!
但也竞争激烈!
毕竟很多人都是看好这一个行业,从事这个行业的人也是非常的多,一般一线城市基本上已经形成了机构包围学校的状态,一所普通的小学,周围起码有着十几家培训机构,什么课外辅导班啊,英语培训班、跆拳道、舞蹈班、国际象棋、钢琴、等等。
舞之星在福业大厦三楼,刘成坐着电梯来到了三楼。
“你好,我是过来应聘美术老师的。”刘成向前台说道。
“这边请,你在这里稍等一下,徐老师过一会就来。”前台给刘成倒了一杯水,随后回到前台,拿起电话。
刘成估计应该是在通知那徐老师。
也不着急,打量起这个机构来。
这个机构一共大约有三百平方米的空间,有五间舞蹈教室,其中有两间是中国舞教室,一间拉丁舞教室,一间爵士舞教室,还有一间正在搞装修,刘成估计,那间即将改装成为美术教室。
从墙壁上面的宣传刘成得知,这家机构成立于三年前,目前学员有四百人,学生主要年龄构成是小学以及幼儿园,另外这里也开设了成人班,比如爵士舞,拉丁舞。
装修弄得很不错,看上去有点高大尚的感觉。
但学费可是收的不低,宣传表上的价格赫然写着300一节课,一节课90分钟。
刘成并没有等多久,那所谓的徐老师便过来了!
那是一位女老师,确切的说是一位舞蹈老师,身材非常的好,典型的s形身材,凹凸有致,年龄约莫三十岁,穿着蓝色格子长裙。
“你好!”
“你好,刘老师这边请。”
刘成跟随其来到了一间办公室。
“有简历吗?”
“有的!”
刘成面色不变的递上自己的简历。
面试官接过建立,便认真看了起来。
许久!
她放下了手中简历说道:“可以自我介绍一下吗?”
“我叫刘成,毕业于·····”刘成做了一个简短的自我介绍。
简历上面写着刘老师你在大学期间便是开始从事美术教育培训这个行业,不知道你对于这个行业有什么看法呢?
“看法倒是谈不上,不过一些浅薄之见罢了,我认为想要做好这个行业无外乎学生高兴,家长满意。只要做到这点想要起来也并不难。”
学生高兴,学生不仅仅在这里学习知识,还要让他开心,只有对其保持兴趣才能保证她能够坚持继续的学下去,毕竟学生的学习任务非常重,在学校里面已经够压抑了,如果在培训机构还是如此,长期下去会打击学员的兴趣,让他厌恶不愿意过来上课,至于家长满意,则更为简单,毕竟付款的是家长,只有让他满意了才能够缴纳学费。
刘成说的非常的商业化,因为他很清楚的知道这内培训机构的目的是什么?
赚钱!
这又不是慈善机构,这里每个月的房租,水电,老师的工资等等都是需要大笔的支出,没有资金支撑,很快就撑不下去。
“不知道你对我们机构了解多少?”
“不了解,从网上看到的,从我刚来这里观察看,贵机构以舞蹈培训为主,目前打算拓展美术这个项目。”心中暗道,拜托这机构成千上万的,谁他丫的关注了解你,不过刘成也不好明说。
“那我介绍一下我们的机构吧!”
“我们的机构成立于·········”
“目前我们是准备拓展美术这个项目,不知道你对于这方面有什么建议没?”
刘成:“首先便是教室布置了,把装修要弄到位,不过我看贵机构的装修弄得很不错,随后便是招生了。”
一个机构最困难的是什么?
招生!
生源便是最大的困难,有了学员,其他一切都很好解决,目前贵机构有四百多名舞蹈学员,这便是一处大的生源来处,舞蹈属于动,美术属于静,动静结合能够更好的发展个人,我们可以首先从内部开始招生,目标对象便是那些舞蹈学员。
内部招生可以采用免费公开课的形式,另外我们对于内部学员报名还可以采取优惠政策,比如打几折等等,甚至可以三人同行一人免单啊。
外部招生除了传统的派单,摆台,地推之外,我们可以弄一些小型的画展,做一些小型的活动,收集名单。
不要以为老师就不需要涉及招生,错,招生不仅仅是招生顾问的事情,同时也是老师的事情,毕竟招生顾问招收过来试课的学员,能不能够留下来,其中很多因素还是看招生顾问和任课老师之间的相互配合。
刘成前世好歹在这个行业混了几年的时间,对于这里面的门门道道还是比较清楚的。
“刘老师你以前所教授孩子的年龄阶段是多大呢”
“3到十二岁之间”
“主要教授什么课程。”
“涂鸦,少儿创意美术,手工,漫画”
面对面试官所提出的问题,刘成回答的非常从容,因为对于这种面试场面他不知道已经经历了多少次,什么该说,该怎么说,什么不说,他心中都有数。
故而面试的非常顺利。
“好的,现在说一说我们公司的福利待遇,不知你是想要应聘全职还是兼职呢!”
兼职!
“兼职是三百一节课。”
刘成点了点头,三百一节课虽说不是很高,但也不是很低,基本是行业的平均水平,刘成也是能够接受。
“刘老师有考虑做全职没有。”
“目前暂时没有!”
嗯!
“兼职老师是这样的,虽然刘老师你已经教学很多年了,但是我们机构对你的教学并不了解,我们需要你正式试讲一堂课,这样也方便双方的了解,不知你什么时候有空?”
试讲这才是最为关键的地方,说了那么多,最终还是要看你在课堂上面的能力。
“随时都是可以的。”
徐老师看了看手表,随后道:“要不这样吧,我给你半个小时的准备时间,就以海洋为主题试讲一堂课程吧,你需要什么材料可以跟我说。”
“好的!”
“不知这堂课程所针对的年龄阶段是多少?”
“就三到五岁吧!”
